МБОУ "Войсковицкая СОШ №1"
п. Войсковицы, Ленинградская область
  • Информационная безопасность

    Горячая линия "Наши дети в Интернете" По номеру 8 - 800 - 700 - 8 - 800 в ОП РФ можно сообщать адреса сайтов, содержание которых может нанести вред совершеннолетним.

    Угрозы информационной безопасности

    Выделяются четыре группы объектов, которые могут подвергнуться намеренному или ненамеренному воздействию:

    1.  компьютерная техника и другие аппаратные средства, которые могут быть повреждены в результате механического воздействия, вирусов, по иным причинам;
    2.  программы, используемые для обеспечения работоспособности системы или в образовательном процессе, которые могут пострадать от вирусов или хакерских атак;
    3. данные, хранимые как на жестких дисках, так и на отдельных носителях;
    4. сам персонал, отвечающий за работоспособность IT-систем; дети, подверженные внешнему агрессивному информационному влиянию и способные создать в школе криминальную ситуацию. В последнее время перечень таких ситуаций существенно расширился, что говорит о возможной целенаправленной психологической атаке на сознание детей и подростков.

    Детские безопасные сайты

    СПИСОК САЙТОВ РАЗРЕШЕННЫХ ДЛЯ ДОСТУПА УЧАЩИХСЯ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ РФ

    Федеральные образовательные ресурсы

    Родителям

    Возрастные рекомендации, которые следует учитывать при использовании интернета детьми.
    5 – 7 лет

    • Не допускайте самостоятельного времяпрепровождения в интернете или с телефоном.
    • Не допускайте никаких пугающих изображений, ни реальных, ни вымышленных.
    • Не позволяйте детям переходить по ссылкам.
    • Используйте удобные для детей поисковые системы с родительским контролем.
    • Настройте фильтры по возрасту.
    • Ограничьте время, проводимое в интернете.
    • Ограничьте детей списком любимых сайтов, который вы составите вместе.
    • Убедитесь, что подключенные к интернету устройства находятся в открытом доступе, где вы можете их наблюдать.
    • Заблокируйте использование средств обмена мгновенными сообщениями, электронной почты, чатов, мобильного интернета, обмена текстовыми, графическими и видео сообщениями, а также доступ к доскам сообщений.
    • Научите детей никогда не разглашать личную информацию в интернете.

    8 – 10 лет

    • Обсудите с детьми, что им интересно в интернете.
    • Расскажите детям об опасностях, скрывающихся в интернете.
    • Научите детей никогда не разглашать личную информацию.
    • Избегайте пугающих образов.
    • Объясните детям, как правильно общаться с друзьями в интернете.
    • Попросите детей рассказывать вам о случаях, когда они сталкиваются в интернете с чем-то, что вызывает у них чувство неловкости.
    • Проводите время в интернете совместно с детьми или ограничьте им доступ только набором одобренных сайтов.
    • Размещайте подключенные к интернету устройства в открытой общей зоне.
    • Установите родительский контроль, соответствующий возрасту ребенка.
    • Используйте инструменты фильтрации и мониторинга.
    • Используйте удобные для детей поисковые системы.
    • Запретите использование средств обмена мгновенными сообщениями, чатов и сайтов социальных сетей, предназначенных для более взрослой аудитории.
    • Попросите ребенка использовать тот же адрес электронной почты, который используете вы сами, или специальный адрес, к которому у вас есть доступ.
    • Просите детей открыто рассказывать о своих действиях в интернете.

    11 – 13 лет

    • Не размещайте устройства, подключенные к интернету, в детских комнатах.
    • Установите родительский контроль, соответствующий возрасту ребенка.
    • Используйте инструменты фильтрации и мониторинга.
    • Контролируйте все устройства с доступом в интернет: сотовые телефоны, игровые устройства, iPod и КПК.
    • Просите детей рассказывать об их действиях в сети и людях, с которыми они общаются.
    • Запретите детям разглашать личную информацию без вашего разрешения.
    • Объясните детям, что не следует организовывать личные встречи с людьми, с которыми они познакомились в Интернете.
    • Требуйте у детей доступ к их электронной почте и чатам.
    • Ограничьте общение посредством мгновенных сообщений списком друзей, который вы одобряете.
    • Заблокируйте доступ к чатам.
    • Научите детей общаться с незнакомцами в интернете.
    • Расскажите детям о неэтичном поведении в интернете, в том числе о буллинге (травле), распространении сплетен, угрозах, ненормативной лексике и прочих неприятностях.
    • Проверяйте историю браузера, чтобы отслеживать поведение детей в интернете.
    • Соблюдайте минимальный возраст для регистрации в социальных сетях (например, 13 лет для Myspace и Facebook).
    • Поощряйте посещение детьми соответствующих возрасту сайтов, таких как TweenLand, ClubPenguin и прочих.
    • Не позволяйте детям публиковать фотографии или видео без вашего разрешения.

    14 – 18 лет

    • Составьте список правил использования интернета для вашего дома.
    • Установите родительский контроль, соответствующий возрасту ребенка.
    • Используйте инструменты фильтрации и мониторинга.
    • Ознакомьтесь с приложениями для обмена сообщениями, которые используют ваш ребенок.
    • Контролируйте устройства с выходом в интернет, помимо компьютеров, такие как сотовые телефоны, игровые устройства, iPod и КПК.
    • Храните устройства с доступом к интернету на виду, вне детских комнат.
    • Обсуждайте с подростками друзей, с которыми они познакомились в интернете, и говорите об их действиях в сети.
    • Поговорите с подростками о том, что не следует общаться с незнакомцами посредством мгновенных сообщений, и совместно составьте список друзей.
    • Убедите подростков спрашивать у вас одобрения, прежде чем заводить знакомства в сети.
    • Сопровождайте подростков на встречу с людьми, с которыми они познакомились в интернете, но еще не знают лично.
    • Научите подростков не разглашать личную информацию.
    • Расскажите подросткам о неэтичном поведении в интернете, в том числе о буллинге (травле), распространении сплетен, угрозах, ненормативной лексике и прочих неприятностях.
    • Защитите подростков от спама, объяснив им, что не следует раскрывать свой адрес электронной почты в интернете и отвечать на нежелательную почту.
    • Расскажите подросткам о законах об авторском праве и ответственном поведении в интернете.
    • Отслеживайте все финансовые операции, совершаемые подростками в интернете, в том числе заказ, покупку или продажу товаров.
    • Просите подростков рассказывать вам о неприемлемых материалах или нежелательных комментариях сексуального характера, которые они получили в интернете.
    • Расскажите подросткам, на что нужно обращать внимание или запрашивать перед загрузкой файлов из интернета.
    • Выборочно проверяйте историю браузера, чтобы узнать, какие сайты посещал подросток.

    Педагогам

    Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 No 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»).

    В Интернете, как и в реальной жизни, учащихся подстерегают опасности: доступность нежелательного контента в социальных сетях, обман и вымогательство денег, платные СМС на короткие номера, пропаганда насилия и экстремизма, игромания и интернет-зависимость, склонение к суициду и т.п.

    Интернет-зависимость — это навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета. По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире. В частности, некоторые учащиеся настолько увлекаются виртуальным пространством, что начинают предпочитать Интернет реальности, проводя за компьютером до 18 часов в день. Видами интернет-зависимости являются навязчивый веб-серфинг, пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам (большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в сети), игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.

    Задача педагогов в связи с имеющимися рисками состоит в том, чтобы указать на эти риски, предостеречь от необдуманных поступков, сформировать у учащихся навыки критического отношения к получаемой в Интернете информации, воспитать культуру безопасного использования Интернет.

    Методические и справочные материалы

    Мероприятия, проекты и программы, направленные на повышение информационной грамотности педагогических работников

    Актуальная информация о мероприятиях, проектах и программах, направленных на повышение информационной грамотности педагогических работников

    https://digital-likbez.datalesson.ru - 12 шагов к цифровой грамотности для взрослых и детей
    http://ppt4web.ru/informatika/bezopasnyjj-internet.html - презентации о безопасном Интернете.
    http://www.ligainternet.ru/news/ - Лига безопасного Интернета. Мероприятия Лиги безопасного интернета. Лига безопасного интернета — крупнейшая и наиболее авторитетная в России организация, созданная для противодействия распространению опасного контента во всемирной сети. Лига безопасного интернета была учреждена в 2011 году при поддержке Минкомсвязи РФ, МВД РФ, Комитета Госдумы РФ по вопросам семьи женщин и детей. Попечительский совет Лиги возглавляет помощник Президента Российской Федерации Игорь Щеголев.
    http://www.nachalka.com/node/950 - Видео «Развлечение и безопасность в Интернете»

    Проекты и конкурсы Фонда развития Интернета

    • Сайт конкурса «Позитивный контент». Конкурс направлен на поддержку команд создателей и разработчиков существующих интернет-ресурсов с позитивным контентом для детей и подростков, а также на стимулирование к созданию и реализации новых интернет-проектов с позитивным контентом для детей и молодежи.
    • Конкурс социальной рекламы. Цель конкурса: привлечение внимания широкой общественности к необходимости построения безопасного интернет-пространства и повышения информированности детей, подростков и родителей о безопасном использовании онлайновых технологий.
    • Лучший школьный сайт. Цель конкурса- привлечь учеников к процессу создания собственного школьного сайта,
    Поделиться страницей

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике